BREAKING NEWS
KHABAR : पाली हाउस में पान की खेती से बदली अनिल की.. <<     मुरैना में कांग्रेस पर गरजे सिंधिया! बोले- 60.. <<     KHABAR : सांगा खेड़ा माताजी में गुर्जर समाज की.. <<     BIG NEWS : रॉन्ग साइड बाइक ने परिवार को मारी टक्कर, 2.. <<     नीमच में CM मोहन यादव का भव्य स्वागत! महिला.. <<     NEWS : श्रमण संघ चित्तौड़गढ़ के अध्यक्ष बने राजेश.. <<     NEWS : पाबूजी राठौड़ जन्मोत्सव पर निकली विशाल.. <<     KHABAR : रघुनाथगढ़ स्कूल में मेरे सपनों का भारत पर.. <<     BIG NEWS : सीएम डॉ. मोहन यादव का नीमच दौरा, विशेष.. <<     KHABAR : मुरैना में कांग्रेस पर गरजे सिंधिया, बोले-.. <<     KHABAR : रेल लाइन के लिए 56 घरों से अतिक्रमण हटाना.. <<     KHABAR : कृषि उपज मंडी में कपास के कम दामों पर भड़के.. <<     KHABAR : माता-पिता की अनदेखी पर आयोग अध्यक्ष.. <<     KHABAR : श्रीचंद्र भगवान का 532वां प्राकट्य दिवस.. <<     BIG REPORT : नीमच में खेल मैदान को लेकर फिर बढ़ी हलचल,.. <<     KHABAR : दादा धूनी दरबार में डेढ़ किलो सोना दान, 51.. <<    
वॉइस ऑफ़ एमपी न्यूज़ चैनल में विज्ञापन के लिए..
December 27, 2025, 11:38 am
KHABAR : हायर सेकंडरी स्कूल बोलिया में वीर बाल दिवस समारोह, विद्यार्थियों को दिया गुरू गोविंद सिंह जी के वीर सपूतों के पदचिन्हों पर चलने का संदेश, पढ़े कमलेश प्रजापति की खबर 

Share On:-

गरोठ। प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के निर्देशानुसार हायर सेकंडरी स्कूल बोलिया में वीर बाल दिवस मनाया गया। इस अवसर का उद्देश्य गुरु गोविंद सिंह के दोनों पुत्रों की शहादत को याद करना और आने वाली पीढ़ी को यह संदेश देना था कि किस प्रकार इन वीर सपूतों ने देश की आन, बान और शान के लिए अपने प्राण न्यौछावर किए। कार्यक्रम के माध्यम से विद्यार्थियों को उनके पदचिन्हों पर चलकर राष्ट्रहित और राष्ट्रधर्म के लिए कार्य करने की प्रेरणा दी गई।

समारोह के मुख्य अतिथि गरोठ नगर परिषद अध्यक्ष राजेश सेठिया, सांसद प्रतिनिधि राहुल मुजावदिया, जनपद सदस्य प्रतिनिधि अरुण मनीष पाटीदार, भाजपा युवा मोर्चा मंडल मंत्री दीपक बागवान, समस्त शिक्षकगण एवं छात्र-छात्राएं उपस्थित रहे।

कार्यक्रम में छात्रों ने वीर बालकों को याद करते हुए संदेश और शपथ ग्रहण किया, जिससे उनके साहस और देशभक्ति की भावना को सम्मान मिला।

VOICE OF MP
एडिटर की चुनी हुई ख़बरें आपके लिए
SUBSCRIBE